Зачастую, родители задаются вопросом о том, в какую спортивную секцию отдать своего ребёнка. Это весьма сложный выбор — тут важно не прогадать и не навредить. Но, самое главное, определить цель — зачем это ребёнку? Так, Ольгу Грибанову, родители однажды привели заниматься тхэквондо. Сейчас ей двадцать шесть лет и она мастер спорта, тренер и преподавательница физической культуры в школе. Словом, выбор спортивной секции в детстве определил её судьбу и будущее. А подробнее про Ольгу, тхэквондо и её путь в мире спорта, читайте в нашем интервью.
— Ольга, для начала давайте познакомимся. Расскажите немного о себе.
— Мне двадцать шесть лет и я работаю учителем физкультуры в пятьдесят первой школе, а ещё являюсь классным руководителем шестого класса «б». Вне стен школы, я — тренер: у меня есть дети-спортсмены, с которыми я занимаюсь уже много лет. Тренером я работаю уже почти десять лет. За эти годы воспитала много спортсменов. Под моим руководством занимаются дети от трёх до шестнадцати лет.
— Расскажите о своём детстве. О чём мечтали? Чем увлекались? Как в вашей жизни появился спорт?
— В детстве ни о чём особо не успела помечтать. Начиная с шести лет, родители отдали меня в спорт — в секцию тхэквондо. С тех пор, моя жизнь — это тхэквондо. Раньше, когда я только начинала, это было хобби. Потом это переросло во что-то серьёзное. Сейчас — это моя профессия.
— А какие ещё были увлечения, кроме спорта?
— В детстве очень хотела научиться играть на гитаре. Даже ходила в музыкальную школу. Но, к сожалению, не задалось. И не особо получалось. Да и желание потом пропало. Поэтому, меня определил в детстве спорт. И, видимо, родители не ошиблись с тем, куда меня отдать.
— Расскажите о вашей семье.
— Я родилась в большой семье. Родители — мама и папа, старшая сестра, младшая сестра и брат. Нас в семье четверо, я вторая по счёту.
— Когда у вас впервые возник интерес к профессии тренера?
— Интерес к профессии тренера у меня появился, наверное, лет с десяти. Я смотрела на своего тренера и понимала, что тоже хочу быть, как он. Я хочу также вести тренировки, воспитывать из детей чемпионов, передавать свой опыт. Но и школьным учителем тоже хотелось быть. Ведь в школе я достаточно хорошо училась и у меня были потрясающие педагоги, которые были для меня примерами. И я понимала, что очень хочу быть учителем.
— Где продолжили учиться после школы?
— После школы долго не знала в какое учебное заведение отправиться дальше. И мама предложила мне педагогический колледж. Но, к сожалению, такого направления, как физкультура, там не было. Поэтому я отправилась учиться на коррекционного педагога в начальном образовании. А потом было высшее образование. Я закончила Шадринский педагогический государственный университет по специальности — физическая культура и безопасность жизнедеятельности.
— И вы стали работать коррекционным педагогом?
— Нет, по профессии работать не пошла. Потому что, когда проходила практику, отработав с тяжёлыми детками, я поняла, что это очень тяжёлая и трудоёмкая работа. Приходится очень много времени проводить на работе. А я ещё хотела совмещать с тренировками, ведь на тот момент я сама активно тренировалась.
— И что было дальше? Куда пал ваш выбор?
— Но, всё-таки, работать нужно было — и я пошла работать учителем физкультуры в позарихинскую школу.
— Как проходила работа в Позарихе?
— Отработав там год, я поняла, что мне сложно совмещать тренировки. Я до 16:00 была на работе в школе. К 17:00 ехала тренировать своих спортсменов. Пару часов работала с ними. Затем максимально быстро ехала в свой зал, к своему тренеру, занималась сама. Словом, такого сумасшедшего темпа мне хватило на год.
— И вы ушли оттуда?
— Да, поэтому я приняла решение временно отложить работу в школе и заняться собственной карьерой. В тот период я и Чемпионат Европы выиграла, и несколько раз Чемпионат России, а также Кубок.
— Помните свою первую работу в качестве тренера?
— А тренером я начинала работать в детском саду № 3. Тогда прежний тренер мне передал свою группу и я начала работать с этими детьми. Потом набрала группу детей в деревне, где я родилась. Постепенно начала тренировать ребят и занималась сама. А потом была работа в «Аксиоме».
— С какими трудностями доводилось сталкиваться в работе?
— У нас сейчас сложное поколение. Ко всем нужно искать правильный подход. Со всеми нужно работать индивидуально. Все дети по-разному реагируют на те или иные действия педагога. А если говорить о тренерской деятельности, то эта работа — просто моя душа. Тут сложностей особо для себя я не вижу. Мне всё нравится. Да и тренером работать — это немножко другое, чем учителем.
— А можно чуть подробнее про трудности?
— Трудности? У нас поколение другое. Если сравнивать с поколением, когда тренировалась я или спортсмены старше меня, то там было иначе. Можно было немного строже с детьми и это иначе воспринималось. Сейчас и родители порой не готовы, чтобы на их детей повышали голос. И всё чаще акцент делается на учёбу, а не на спорт. А спорт воспринимается только, как общая физическая подготовка — как умение постоять за себя, быть сильным, смелым, ловким. Но не каким-то великим спортсменом. Сразу, когда родители приходят на тренировки, обговаривается и этот момент: что родители хотят увидеть от своего ребёнка. Некоторые сразу говорят: «Нам олимпийские чемпионы не нужны. Нам нужно просто, чтобы он умел отжиматься, приседать, правильно бить и постоять за себя». Ну, а слова родителей — закон.
— Как справляетесь с трудностями? Что помогает преодолеть?
— С трудностями помогает справиться семья. И у меня есть тренер, который уже долгое время не просто тренер — он мой наставник и друг. Меня окружают очень хорошие люди, которые мне помогают. Да и сейчас в школе прекрасный коллектив, который часто идёт мне на встречу — помогают, не бросают в беде. А ещё — братья, сёстры, друзья. Словом, в жизни я не одинока.
— Случались какие-нибудь казусы или курьёзы в работе?
— Затрудняюсь ответить. Как таковых, курьёзов, наверное, не было. Только травмы детей в школе меня немного выбивали из колеи. Потому что это ребёнок травмировался у меня — сломал палец, когда в баскетбол играл. Сразу переживаю о том, как отреагируют родители, какие последствия ждут. А у детей на тренировках по восточным единоборствам порой случается так, что один другого сильно ударил или сильно толкнул, пнул. Поэтому получаются небольшие травмы. Наверное, я это отнесла бы к курьёзным случаям.
Ну и собственные травмы тоже случаются, порой, весьма нелепые. Например, однажды перед Чемпионатом России, выходя из зала, я поскользнулась, упала с лесенки и сломала себе ногу. А нужно было тренироваться, ехать на Чемпионат. В итоге, преодолев всю боль, я выступила. И даже выиграла.
— В чём преимущества и плюсы вашей работы? За что вы её любите?
— Преимущество моей профессии заключается в постоянной работе с детьми. Я воспитываю и «выращиваю» (если можно так сказать) поколение. Поэтому, от меня зависит какими от меня уйдут дети. Да, тут имеет место комплексная работа: и родителей, и их окружения. Но тренер и учитель — это очень важные люди в жизни ребёнка. Для некоторых я являюсь примером. И считаю, что это тоже очень круто, что некоторые дети на меня ровняются, смотрят, как там я до сих пор выступаю и хотят быть, как я. В своё время я по спортивным достижениям ровнялась, а сейчас мои дети-спортсмены на меня. Личный пример — это очень хорошо.
Очень люблю свою работу. Люблю работу с детьми, потому что вижу, как на моих глазах растёт новое поколение и детей, и спортсменов.
— Вы принимаете участие в спортивных соревнованиях?
— До сих пор сама принимаю участие в соревнованиях. Например, буквально недавно — с 22 по 24 ноября в Екатеринбурге прошёл Кубок России по тхэквондо ИТФ, на котором я успешно выступила, заняв первое место.
— А принимаете участие в каких-нибудь конкурсах?
— И в конкурсах тоже принимаю участие. Ещё начиная со школьных времён, люблю быть активисткой. Всегда рьяно отстаивала какую-то свою позицию. Участвовала в различных мероприятиях — даже два года назад выступила на конкурсе «Селяночка», где одержала победу. (Смеётся — прим. ред.) Тоже весьма забавный и интересный опыт. Сложно было совмещать репетиции и мои выездные соревнования, потому что, порой за один месяц приходится дважды выезжать на соревнования. Но мне удалось со всем справиться и выиграть. Также, моя старшая сестра работает культурным организатором в позарихинском клубе и часто привлекает всех членов нашей семьи к различным спектаклям, которые у них проходят. Словом, пробую себя в разных амплуа. (Смеётся — прим. ред.)
— Каков основной контингент ваших подопечных?
— В школе, контингент моих учеников — среднее и старшее звено. То есть дети — с пятого по девятый класс. А на тренировках — дети от трёх до шестнадцати лет.
— Вы работаете одна или у вас есть помощники?
— На тренировках я работаю одна. Но иногда, когда мне нужно уехать по каким-то моментам, то мне на помощь приходит мой брат — Егор Валерьевич Грибанов. Он заменяет меня на тренировках, ему всецело доверяю своих спортсменов. А в школе мне помогают мои коллеги. А мой основной помощник, человек, который мне всегда помогает во всех вопросах — это мой тренер — Андрей Андреевич Кресс.
— Расскажите о вашем режиме работы. Как всё успеваете?
— В школе работаю с 08:00 до 15:00. А дальше еду на тренировки — с 17:00 до 21:30. Словом, весь день у меня уходит на работу.
— Откуда берёте вдохновение на работу?
— Вдохновение — это, наверное, просто желание передать свой опыт, который когда-то передали мне. Мне нравится, когда я вижу результат у детей. Мне нравится, когда я могу сравнить какой ребёнок ко мне пришёл в начале своего пути и каким он стал по истечению определённого времени. Я считаю, что это отличный повод двигаться вперёд — расти дальше, как тренер, развиваться и учиться.
— На ваш взгляд, в чём заключаются главные составляющие успеха в этой профессии, без которых не стать первоклассным мастером?
— Наверное, главное составляющее успеха — постоянно расти самой, учиться, перенимать знания у коллег (у которых больше опыта в этой сфере), брать с них пример. И ни в коем случае не стоять на месте, думая, что «я это всё уже знаю», «я это всё умею» и «всю жизнь буду преподавать одно и то же». Необходимо расти самой. Личностный рост — это очень важно. Наверное, как и в любой другой сфере: растёшь — помогаешь расти другим.
— Чем-нибудь ещё увлечены, кроме работы? Как проводите свой досуг?
— Помимо работы, на данный момент, наверное, увлечений нет. Работа отнимает большую часть моего времени. Когда выпадает свободное время, то стараюсь тренироваться, чтобы себя поддерживать в какой-то физической форме.
— Что бы вы посоветовали родителям, желающим привести своих детей к вам на занятия?
— Моя помощь может заключаться только в тренировке детей. Поэтому, приходите ко мне в зал. Если не хотите заниматься восточными единоборствами, то приходите на другие секции. Занимайтесь, развивайтесь, не сидите дома. Я считаю, что ребёнок, помимо школы, должен ходить в какую-нибудь ещё секцию. Ребёнок должен развиваться, расти, быть физически сильным, потому что в наше время это очень важно и физически необходимо.
— Где наши читатели смогут подробнее познакомиться с вашей деятельностью? Как с вами связаться?
— Нас можно найти в социальной сети «ВКонтакте» https://vk.com/tkdkur А также, у нас есть телеграм-канал https://t.me/itfsverdlregion
— У вас есть жизненный девиз?
— Девиз — ничего не бойся! Потому что, как только в жизни появляются сомнения и люди, которые лезут со своими непрошенными советами, то всё сразу идёт наперекосяк. Поэтому, главное — иметь своё мнение, придерживаться его и быть уверенной. Прислушиваться к мнению старших, но делать так, как считаешь нужным и правильным для себя.
Подробнее...